Menjadi Pendengar Yang Baik

Bagi guru SMP,SMA dan dosen maka kemampuan guru untuk menjadi pendengar yang baik merupakan suatu tuntutan yang mutlak.Dikarenakan persoalan yang dihadapi anak didiknya ( siswa ) lebih komplek dan bervariasi,masa - masa dari SMP sampai Mahasiswa itu adalah masa pencarian jati diri bagi para siswa tersebut.Guru yang sering tergesa - gesa dalam memberikan tanggapan terhadap persoalan , mengindikasikan bahwa ia tidak punya kemampuan untuk menjadi sosok pendengar yang baik dan dalam mengambil kesimpulan.Ketergesaan ini akan melahirkan tanggapan atau saran yang salah dan tidak sesuai dengan persoalan yang dikeluhkan.
Menjadi pendengar yang baik ini bukan saja dilakukan ketika siswa yang mengadukan persoalan atau curhat, tetapi juga diperlukan ketika guru memberikan penilaian terhadap siswa.
guru tidak boleh ceroboh dalam memberi komentar dan tanggapan karena hal itu justru menurunkan wibawanya dimata para siswa.Guru harus menahan diri untuk tidak segera memberikan komentar terhadap keluhan siswa.Guru perlu mencari data dan informasi pendukung karena informasi dari siswa yang ditangkap belum cukup untuk penilaian. Bisa jadi informasi siswa belum tersampaikan semuannya.Dan mungkin juga terjadi kesalahpahaman dalam menangkap informasi,ini lah yang perlu selalu dipertimbangkan oleh seorang guru saat menjadi pendengar yang baik bagi siswannya.